Supprimer les notes à l'école ?

Un peu dans la même veine que mon article d'hier : la suppression des notes à l'école... Eh oui, depuis un moment, on pense que les notes sont responsables de l'échec scolaire. Ben voyons ! Donc, depuis des dizaines et des dizaines d'années, tous les enfants sont en échec scolaire et aucun d'entre eux n'a réussi à cause des notes... Oui, même ces cons qui proposent ça et qui sortent de je ne sais quelle université réputée, étaient en échec scolaire... Même nos dirigeants actuels ou plus anciens sont en fait de rescapés de l'échec scolaire... Laissez-moi rire ! 

Alors, ok, admettons, mais... à la place des notes, on met quoi ? Ben... des lettres, comme aux USA (ça l'fait toujours de dire qu'on fait comme aux States, non ?)... Alors, quand ce sera bien on aura un A... un peu moins bien ce sera un B, encore moins bien, un C et pas bon un D avec même la possibilité de rajouter des petits + et - à la lettre pour la rendre plus précise...

C'est vrai... quand on a autour de soi des élèves qui ont des 20 à la pelle alors qu'on ne récolte que des 2 (et encore faut voir pourquoi, mais ça c'est un autre débat...), c'est dévalorisant, et démotivant... Pourtant, qui pourra m'expliquer ce qui va changer quand on aura sans cesse un D- pendant que d'autres auront toujours A+ ??? Ça va changer quoi concrètement, hein ??? Si demain, on avait notre salaire en patates plutôt qu'en euros, j'aurais toujours moins de patates que le PDG d'une grosse entreprise et je pourrais toujours jalouser ou me sentir inférieure et donc humiliée face à ceux qui peuvent se faire 3 tonnes de purée par jour alors que moi, je dois me contenter d'une petite assiette...

Donc, lettres ou chiffres c'est kif kif, c'est pareil, c'est la même chose !!! Quand est-ce qu'ils vont comprendre qu'on ne peut pas évaluer sans noter et que ce soit avec des chiffres ou des cacahuètes, c'est pareil ! Et même si on n'évaluait plus du tout, histoire d'obtenir cette totale égalité si utopique, eh bien, les gens ne sont pas débiles et ils sauraient bien que la petite blonde de la table devant la maîtresse, elle a toujours des exercices mieux faits que le grand blond du dernier rang qui se demande ce qu'il fait là... De plus, si on ne devait se contenter que de commentaires, comme ils disent les hauts placés qui comprennent rien aux autres, eh bien, on ne pourrait s'empêcher de constater que ce sont aussi toujours les mêmes qui ont des commentaires super géniaux et toujours les mêmes à qui on dit que la prochaine fois sera la bonne (oui, parce qu'on n'aura pas le droit de dire que c'est mauvais, vu que ce serait trop humiliant)... sauf que ceux-là, ils verront bien que la prochaine fois n'est toujours pas la bonne. Les enfants ou les ados ne sont pas stupides ! Ils connaissent leur valeur scolaire et qu'ils reçoivent des notes ou des lettres ne changera rien au fait qu'ils auront sans cesse conscience de ce qu'ils comprennent ou non...

Le problème de l'échec scolaire n'est pas dans les notes... Il est dans le système scolaire qui veut à toute force faire croire que les enfants sont égaux devant la compréhension, les savoirs et les connaissances. Tant qu'on n'aura pas admis que ce n'est pas le cas et que le collège unique est le coupable qu'il faut éliminer, on ne pourra qu'aller de trucs en machins, de théories en solutions bidons...