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Perles mignonnes comme tout.

Trois petites perles rien qu'en une semaine... Mes élèves sont en forme ! (pas comme moi, cette année, je ne résiste pas aux virus divers et variés...)

n°1 : dans une rédaction ==> Le cheval n'écoutant que son einstein de survie.

n°2 : pendant un exercice ==> Doit-on dire une "éruption" de boutons ou une "irruption" ? Réponse : une érection. Un peu interloquée, je dis qu'il vaut mieux éviter ce mot. L'élève me dit :"Oh, bah en même temps, j'sais même pas c'que c'est, alors...". Ouf ! On est sauvé, elle ne l'a pas fait exprès et dans la classe, personne ne réagit. Re ouf !

n°3 : correction d'un exercice ==>trouvez un homophone de Lyon. Réponse : lion, l.i.o.n., la barre de chocolat !!! (élève très fier d'avoir trouvé la bonne réponse !)

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A
Et si tu essayais d'aller travailler avec une truelle en main (les briques, c'est trop lourd). Peut-être que ça débloquerait la situation...
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B
Oui, plus ou moins... J'ai toujours la voix qui déraille, le nez bouché, la toux... même si je me sens moins fatiguée aujourd'hui... Mais bon, demain, faudra bien aller affronter les fauves puisque je ne suis pas "maçon" !
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A
On vieillit et on perd cette fraîcheur... Voilà pourquoi il est bon de corriger beaucoup de copies.<br /> Sinon, tu es encore embrumée ?<br />  
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B
C'est sûr, celle-là, on ne risquait pas de la trouver !
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L
j'ai une petite préférence pour la première, c'est la plus inattendue !
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